Tradycyjne „wkuwanie” nie zawsze jest skuteczne, a więc jak się uczyć…? A szczególnie, jak przygotować się do kolejnego testu z j.angielskiego? Mózg lubi się uczyć w otoczeniu pozytywnych emocji, zdrowej rywalizacji, w poczuciu sensu i życiowej przydatności, a więc odłożyliśmy podręczniki na brzeg ławki, aktywizowaliśmy i wywoływaliśmy pozytywne emocje. Klasa 3I na lekcji j.angielskiego przeżyła swego rodzaju „fitness”mózgu-kształtowała swoje umiejętności językowe w niewymuszony , swobodny sposób.Uczniowie wykonywali interaktywny quiz w parach przy tablicy. Liczyła się nie tylko wiedza, ale szybkość zapamiętywania i duży spryt. Nie zabrakło nam pozytywnych emocji i zabawy, a w takich warunkach nauka jest przyjemnością.